喜怒哀乐的作文

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篇1：喜怒哀乐的作文

人生像一首歌，旋律有高有低。有喜，有怒，有哀，有乐。

我的喜

假期妈妈领我出去玩儿，我就十分地开心。如果妈妈让我玩手机，我也很高兴；要是我得到了表扬我也很欢喜。

我的怒

妈妈说话不算话。在期末考试前妈妈为了让我考出好成绩，用玩手机来奖励我。妈妈对我说：“考进前十名就能够玩儿半个小时的手机，考进前五名能够玩儿一个小时，考进前三名就玩儿两个小时，考第一就能够使劲地玩儿了。”

我听了十分开心，认真地复习。我考试考了第六名。可是我整个假期连手机的毛都没有碰到。听完英语妈妈立刻把手机收回。我真是敢怒不敢言呀！

我的哀

我的哀伤在周末，我认为周末应当好好休息一下。可是没想到从早晨八点到晚上五点都在补课。剩下的时间就得写作业陪弟弟玩儿。我好累呀，周末好累呀。唉！

我的乐

我最欢乐就是在过年的时候。一坐在桌旁就有一大桌子好菜。还能够和哥哥尽情地玩儿手机。我真想天天过年啊！

这就是我的生活，我的生活就是这样，有喜有忧。有悲伤有欢乐。

篇2：喜怒哀乐的作文

生活就像五味瓶，一旦打翻了，喜怒哀乐便袭上心头。

喜

学期很快就结束了，期未考试这一段时间，我们很紧张，但此刻考试也考完了，我的心境也不像以前那么紧张了，但还是有点紧张，那是因为成绩还没有下来。今日，我到学校去领成绩报告单，当教师报我成绩的时候，我又紧张了起来。听完分数，我喜出望外，因为我的数学考了99分，语文考了96分，英语考了98分。放学了，我飞快地往家里跑去，恨不得此刻就把这一好消息告诉妈妈。

怒

一天，妈妈带我去外婆家玩，她很高兴，而我一点也不高兴，因为妹妹在外婆家。我的妹妹十分烦人，她心境一不好就朝我翻眼，而我也不敢顶嘴，因为她会向妈妈告状，所以我忍气吞声，心里安慰自我：不要理她，当她是空气。但有的时候，我忍无可忍，打了她，她便哭了起来。此时，我很害怕，害怕她告诉妈妈，说我这样不好，那样不好，害怕妈妈打我。

哀

一天，教师让我们第一节课做语文第二单元综合练习，第二节课做英语第一单元自测题。当天分数就下来了，我英语考了满分100分，十分高兴，心里想：妈妈必须会奖励我的。当语文成绩下来的时候，我欢乐的心境却落了下来，因为我语文只考了72分，妈妈必须会骂我的。放学了，快到家的时候，我的脚步沉重了起来，我十分害怕，生怕妈妈打我。到家了，我先把英语考满分的好消息告诉了妈妈，妈妈十分高兴。然后，再把语文考72分的坏消息告诉了妈妈，妈妈十分生气，当场就打了我几巴掌。吃过饭了，我向妈妈要奖励，妈妈不但没有给我奖励，还说：“你考试都没有考好，还想要奖励？”我反驳到：“英语不是考好了吗？”“等你语文考好了再说吧！”妈妈生气地说。此时，我心里想：不是赏罚分明的吗？你只罚我，不奖励我。

乐

最让我欢乐的当然是去年放寒假的时候了。当时，雪下得很大，我和我的朋友们玩打雪仗。雪仗打完了，我们身上也全是雪，衣服也湿了，但我们玩得十分开心。

这就是我的喜怒哀乐。

篇3：喜怒哀乐的作文

后面还有多篇喜怒哀乐的作文！

在我的生活中，喜怒哀乐这“四大天王”天天在我身边追逐打闹。

首先是“喜”天王闪亮登场。

今日，我像往常一样早早地来到学校。今日真奇怪，平时同学们都是独自学习。可是今日，大家都犹如那树上的麻雀——凑在一齐七嘴八舌地谈话。据可靠情报，明天学校就要组织我们六年级的同学去绿岛山庄去游玩，这可真是腊月天找杨梅——难得啊。我满心充满了欢喜啊。

接下来介绍的是“怒”。

我千盼万盼最终盼到了这一刻。我们坐汽车来到了绿岛山庄。刚一下车，“倒霉”这个让人厌恶的家伙就给我套上了个“倒霉光环”，我踩到了一块西瓜皮，摔了一个屁股墩。疼暂且放一边不说，还被同学们笑话。真不明白是哪个挖人墙脚补自我缺口的缺德人干的。我当时气得比蛤蟆跳得还高。真是可恼也！[由www.网友投稿]

还有“哀”。

欢乐时光去如飞，一天的游乐时间就这么过去了。唉！岁月不饶人呐！我多么期望时光能倒流，再给我一个今日。

有哀就有就乐。第四个“天王”——“乐”上场了。

虽然欢乐时光已经过去了。可是，我学到了许多在爸爸妈妈身边学不到的东西，我还是挺欢乐的。

这就是我拥有的喜怒哀乐，它们日复一日，年复一年的陪伴在我的身旁。你的喜怒哀乐又是什么呢？

篇4：喜怒哀乐的作文

每个人都会有喜、怒、哀、乐，我也不例外。因为我们每个人都有自我的一些生活体验。我们的喜、怒、哀、乐都被藏在了这些经历中，等我们一一找到它们呢!

我的欢乐就在玩耍中，每当大课间的时候，我们做着各种各样的游戏，我与小朋友尽情的玩耍时，会把一切烦恼都抛到九霄云外去。

我的怒气往往是别人触犯了我或是误解了我的时候，我就表现得比较暴躁，就会大发雷霆。记得有一次，我有一道题不会做，爸爸讲了一遍又一遍，最终爸爸不耐烦了，训斥我，骂我不认真听讲，当时我就火了，本来学不会就很心烦，一向在认真听着，最终还挨骂，能不让人生气吗

悲伤是在考试考的糟糕的时候，自我也没少费力，到头来考的一塌糊涂，教师批评，家长训斥，同学还瞧不起，这不是悲哀吗

欢乐当然是在考试取得好成绩的时候了，比如年终考试的时候，我努力了，成绩十分梦想，爸爸、妈妈高兴，我自然心里也异常欢乐。

我想明白了，喜、怒、哀、乐无法逃避，仅有正确对待，转怒为喜，转悲为乐才是上策。

篇5：喜怒哀乐的作文

生活就像一首歌，时而高亢，时而低沉。人的情绪也是这样，时而欢喜，时而悲伤。我每一天都沉浸在不一样的旋律中。

我的欢喜

前几天就是中秋节，在中秋节的前一天我高兴地在学校里上课。放学了，教师告诉我们一个好消息，说中秋节的三天假期不会给我们留作业。我们只欢呼了一声。我们就立马安静下来，因为我们都怕教师看我们表现不好而反悔，再多留作业。放学了，我们没留作业，我背着书包欢欢喜喜地回家了。

……此处隐藏6727个字……。哎……我简直太恼火了，不明白该怎样形容。没能够买到一本价格适当又好的书，只能怪自我反应太慢了。

哀

“该我们买书喽!“我欢呼着。来我们班买书的人很多，人才济济，里三层外三层的。我卖书卖得很起劲、很投入，仿佛成为了一位真正的营业员。有一位一年级的小朋友经过我的“推销”一下子买了两本书，一共六元!我有隐隐约约地望见一位顾客似乎想买一本作文选。于是我举起那本书，说“要买吗过了这个村，可就没那个地了!”而他摇摇头，一溜烟跑了。我卖了好几本书，格外高兴。我正想把我那本《看图作文》卖出去时，《看图作文》不见了。我想，肯定是被别人卖掉了，我好悲痛，自我顶书不能亲自卖出去。

乐

哈哈!又该轮到我当顾客了。我来到四年级，在人多的情景下，不管三七二十一，挤了进去，看见了一本叫《草房子》的书。我看了看数的定价，哇!3元，嗯好，就想再便宜些。于是我找找了书店主人。经过一番“口水战”后，2元成交了。“嗯，不错!节省了1元钱!”我乐开了花。

尾声

跳蚤书市的活动随着音乐圆满结束了，在买书卖书的过程中，有喜也有忧。这次活动既丰富了我们的学校生活，又让我们当了一回小营业员。期望学校能多举行一些这种活动。

篇18：喜怒哀乐的作文

回顾往年，我长大了许多，思想也渐渐走向成熟，知识天天更比昨日学到的多，可是我终究是个平常人，生活中难免有些喜怒哀乐与大家分享。

喜：在每一次获得奖状时的笑脸;在每一次校长或教师给我颁发证书时的好心境;在每一次拿到奖品时那心中的喜悦……一次次获奖中无不存在欢乐。

在那一次发证书和奖品时，走路的轻快脚步、唱歌时的美妙动听、连说话的字里行间都存在着欢乐-----这些都是我喜悦的表现。那是一次朗诵比赛，我以充足的自信、富有感情的声音、铿锵的语调得到评委的好评，我获得了一等奖-------一支钢笔，一个笔记本，一张荣誉证书，使我好开心啊。但我得到的更多的是来自教师和家长的关心和提醒：“小莹，别骄傲啊，继续努力!争取做到更好。”

怒：每一次别人影响我学习;每一次组员做与学习无关的小动作;每一次别人伤害我的自尊心……这都会让我心中生怒。

在一次晚自习中，教师不在，我负责班里的纪律。有几个人一看教师不在就不好好学习，搞小动作，其中一个还是我的组员呢。于是我静静过去一看，发现他正在看课外书。这时我大发雷霆，把书夺了过来，静静对他说;“假如你上课还看课外书，细心我告诉教师去。你能够利用自习的时间好好复习一下白天学到的知识啊。”之后我意识到自我的态度并不好，向那位同学道歉了。

哀：在一次次被教师批评时;在一次次被教师惩罚时;在一次次与我姐姐分别时……

家人中跟我关系最好的要数我姐了。她大学毕业快一年了，在外地工作，一年到头回不了几次家。每一次她回家又离开时，我都很难过。记得姐姐上高中的时候，两个星期回家一次，而我天天回家，所以我们经常见面。那时我比较小，还不明白思念与悲伤。等到之后她上了大学，就更少回来了，所以我有时有点思念她了。今年我和姐姐一齐过了一个寒假，过完寒假她又走了，我真的是很不舍，很不舍。我想她，很想很想……

乐：在一次次教师的表扬中;在一个个欢声笑语中;在一场场运动会中……

记得那次我代表学校参加女生60米短跑和跳远，我很开心。

我在短跑的预赛中，跑了第一名，在决赛中我最终得到了第二名的好成绩。在跳远比赛中，应对一个个实力不凡的对手，我的成绩还算不错------试跳时我的成绩是两米九多，决赛时更是跳到了三米五四，破了运动会的记录。当时除了一身的热汗，还得到了一身的欢乐呢。

成长中难免有喜怒哀乐，这些都将是我宝贵的回忆，我会好好珍惜，并且努力过好每一天，做一个出色的自我!

篇19：喜怒哀乐的作文

当这一本精美的诗集从我们的手中诞生时，可把我乐坏了。是啊!这一本诗集是我们几个人辛辛苦苦地做出来的，怎样能不令人激动呢但生活中的事情难免会有喜怒哀乐，我也经历了这些或完美或苦涩的事情。

喜，今日教师布置了一项作业——以小组为单位编一本诗集。我十分高兴，每次教师布置这类作业时，我都能够领导同学们做这做那，虽然我自我也要做，但我还是很开心。

怒，正当我沾沾自喜，准备分工时，一阵阵嘘声在我耳边响起：“他们那边没有会画画的。”“是啊，看他们怎样交。”听到这些声音，我不由得一阵大怒，但这是在课堂上，所以我还是强压下怒气。下课了，我十分担心，不明白怎样办才好。这时，一个大胆的决定从我的脑海里冒了出来：我们一组人做一本属于我们的诗集。虽然看起来很困难，但我有信心，必须能把它做好。

哀，说干就干。回到家里，我先飞快的准备好材料，然后马不停蹄的画起来，很快，封面就画完了。我自言自语的说：“画画也不怎样难嘛”。这时，妈妈回来了，她看了我的画后说：“画画是有技巧的，不能蛮干，要稍微轻一点才好。”我似懂非懂的点点头。结果在画插图时出了点差错，怎样也画不好，幸好妈妈及时伸出援助的手，帮我修改好了，不然……唉。我看着被妈妈修改好的画，真是自愧不如啊，看来画画也不是我想象的那么简单的，想要画好，必须要加倍努力才行啊!

乐，要总结了，经过这几天的汗水与努力，看着我们组的这本沉甸甸的诗集，我感慨万千。这时，一句名言始终在我耳边回响着“世上无难事，只怕有心人!”。

篇20：喜怒哀乐的作文

成长的过程中，有的人也许是一帆风顺，事事称心;有的人也许是烦恼多多，忧愁不断;可是我的成长过程却显得那么的多姿多彩，充满了喜怒哀乐。那么就让我们一齐打开记忆的匣门，重温完美的往事吧!

喜

三月的和风，温暖而又和煦。这天午时，正在玩耍的我，突然听到一个喜讯，我的作文发表了，这时，我眼前的一个个字都变成了一个个动人的音符，在我的眼前高低起伏。此时，我的心境真是无法用字眼来形容。

怒

夏天的傍晚，阴沉的天，使我的心境很烦躁，不由得有点心不在焉。教师正在绘声绘色的给我们上课，教师看着我不专心的样貌，便点名叫我站起来回答问题。我羞答答的站起来，向教师眨眼睛，我便随便说出一个答案，使同学们开怀大笑，我不开心了，心里不由得燃起愤怒的焰火，久久难以熄灭。

哀

秋天到了，这是农民伯伯丰收的季节，我便回到乡下帮爷爷奶奶分担一些家务，回到乡下，我便认识了一个好朋友，当我要回城时，我便很舍不得离开你，临走时，我不禁哀伤的想了一句：“有些东西失去了，才懂得珍惜。”

乐

冬天到了，外面飘着鹅毛大雪，也挡不住我们欢乐的心境，小朋友们更是如此，有的在堆雪人，有的.在打雪仗，还有的在扔雪球……这么欢乐的气场，让我久久徘徊。

随着年龄的增长，我们长大了，成长的过程更加多自在多彩，充满了更多的喜怒哀乐，也让我们回味无穷。

【小编简评】

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【网友评价】

作者很好诠释了他的观点。