大班户外体育游戏 优选150个

大班户外体育游戏 优选150个 由会员“空白”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

【目录】篇1：大班户外体育游戏篇2：大班户外体育游戏篇3：大班户外体育游戏篇1：大班户外体育游戏篇2：大班户外体育游戏篇3：大班户外体育游戏【正文】

篇1：大班户外体育游戏

游戏1：木头人

游戏目的：1、训练幼儿的灵敏性和平衡本事；2、体验团体游戏的乐趣。

游戏玩法：幼儿围在一齐，请出一“领导”人站于中间。游戏开始，幼儿边拍手边念儿歌边自由走动，念到最终一个字时，坚持一个姿势不动，先动者为失败者。为提高幼儿兴趣，“领导”人可在念完最终一个字时做一个动作，如：“平衡”状、“小猴”状等。其余幼儿迅速学祥并静止，学错动作或走动者为失败者。

游戏2：贴烧饼

游戏目标：1、培养幼儿的追逐本事；2、培养幼儿的游戏兴趣。

游戏玩法：幼儿扮演烧饼围成一个圆圈。一人做贴烧饼的人，一人去追贴烧饼的人。

游戏规则：贴烧饼的人在被追的时候能够贴在圈上的任何烧饼，被贴的烧饼必须立刻逃跑，如果被抓到则交换主角继续游戏。此游戏能够做多层的烧饼进行。

注意事项：注意在追逐中的安全问题。

游戏3：炒豆豆

游戏目的：培养幼儿相互间的合作本事。

游戏玩法：两人相对而立，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手。儿歌念到最终一句时，两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身体180度，还原姿势。游戏反复进行。

儿歌：炒、炒、炒豆豆，炒好了豆豆翻跟头。

游戏规则：当儿歌念完时，才能翻跟头

游戏4：结冰

游戏目的：1、练习追逐跑，培养幼儿动作的敏捷性；2、让幼儿养成遵守规则的习惯。

游戏玩法：幼儿分散在场地上，自由做走、跑、跳及其他动作练习，并听教师数1-10，当数到10的时候教师说：“结冰”。全体幼儿就不动了。（能够两人或三人拥抱）教师说“冰化了！”幼儿散开继续自由做动作，如此重复游戏。

游戏规则：结冰的时候要求幼儿抱在一齐不乱动，不能够随意自由走动，

游戏提议：根据游戏人数的多少选择场地，避免发生碰撞。

游戏5：蹲蹲孵小鸡

游戏玩法：参加者站成一个圆圈，两手握拳伸向前方，一个幼儿自左往右挨着每一个幼儿一边指点，一边说：“蹲蹲孵小鸡，捉不牢就要飞”。“飞”字落在哪个幼儿身上，哪个幼儿就做抓小鸡的人，其余幼儿做小鸡，在规定场地内自由的飞、跑。这时抓鸡的人就能够去抓。

游戏规则：当小鸡蹲下时，就不能抓了。抓到二、三只后，计算一下被抓的人数（小鸡数），游戏可重新开始。

游戏6：红格子、绿格子

游戏准备：塑料方块垫红、绿、蓝各若干。

游戏玩法：1。方块垫间隔并插好。2。幼儿听口令从原地跳入指定的格子，如口令—红格子，则跳入红格子；如口令—绿格子，就从原地跳入绿格子。3。两名幼儿轮流跳或喊口令，不按口令跳者为输。

游戏提示：帮忙幼儿认识颜色，培养双脚并跳本事。

游戏8：跳房子

游戏目的：锻炼腿部肌肉及跳跃本事。

游戏准备：地上画一些格子和一串珠子儿。[由www.网友投稿]

游戏玩法：按格子里的数字顺序跳格子，珠子落在线上和线外就罚出场。

游戏9：“孵小鸡”

游戏玩法：游戏者中选一人当“鸡妈妈”坐在凳子上，凳子下放几个“蛋”（可放石头代替），表示“鸡妈妈”正在“孵蛋”。其余游戏者做“耗子”，“耗子“在”鸡妈妈“身边钻来钻去，伺机取“蛋”。“鸡妈妈”能够自由转动保护身体下头的“鸡蛋”，但不能离开凳子。“耗子”伸手取“蛋”时，“鸡妈妈”要迅速拍“耗子”的手臂，被拍到的就不许在取“蛋”。游戏可玩到“鸡蛋”取完为止。

游戏10：追皮球

游戏准备：皮球(幼儿人手一个)、一个小滑梯、一个纸箱。

游戏规则：每位幼儿每次只能追一个皮球，并把皮球投入指定的箱内。

游戏玩法：教师将纸箱中的皮球全部抛在塑胶场地上，让幼儿追逐皮球，追到皮球后，跑回原处把皮球投入纸箱。教师可把幼儿追回的皮球继续扔出去，幼儿反复将皮球追回并投入纸箱。

游戏11：拔草

游戏玩法：教师把“杂草”(绿、蓝、紫绉纸的小花)撒在较大面积的地上。幼儿每人拿一只小盒子，四散地“拔草”(捡绉纸花并放到小盒子里)。教师提醒幼儿找人空的地方“拔草”，不要拥挤在一齐，防止相互碰撞。地上的“草”拔完了，游戏再重新开始。

教师边走边撒出红、绿、蓝、紫的小纸花于场地上，告诉幼儿红花是庄稼，要保护它，不能拔掉。其他颜色的小花是“杂草”。幼儿四散走或跑后蹲下“拔草”。地上“杂草”拔完后，每个幼儿数一数一共拔了多少棵“杂草”，并说说“草”的颜色。

游戏12：小花猫钓鱼

游戏准备：在场地上画两条距离10米左右的平行线，一条线外是小花猫的家，另一条线外是小河，小河中放上用硬纸剪的小鱼（数目略比幼儿数目多一些）。

游戏玩法：全体幼儿当“小花猫”，教师当猫妈妈。游戏开始时猫妈妈说：“喵！喵！小花猫，今日天气真好，咱们一块儿去钓鱼吧！”这时大家一齐跑到小河边，每人拿一条小鱼跑回家，把鱼交给猫妈妈，游戏结束。

游戏规则：1。“小猫”要听妈妈说完“去钓鱼吧”才能够跑。2。蹲在河边钓鱼，不要站到河里去。3。一人只能钓到一条鱼。

注意事项：游戏熟悉后，可增加平衡动作的练习，在河上划两条平行线做小桥，小猫能够过桥到对岸钓鱼，也能够增加钻的动作，如放一拱形门，钻过山洞去钓鱼。

游戏13：躲球

游戏规则：把皮球高高地抛上高空后让球自由下落，当皮球在地上蹦3下后，大家互相推，以让球碰到别人。连续3次被球碰到的人，就要理解另外规定的处罚。

游戏玩法：向上抛球的人，随便喊一个游戏者的名字，其他人立刻从被喊名字的人身边逃走。被喊名字的人接到球后，立刻向大家喊“停”，让大家停止跑动。然后数“一、二、三”，向一个人跑3步后向他抛球，尽力让球碰到他。被球碰到的人拾球后再抛球，使游戏重新开始。如未碰到此人，则有抛球者再捡球，然后再抛球，游戏重新开始。

游戏14：滚皮球

游戏规则：在滑梯上只能滚皮球，不能扔皮球。

游戏玩法：幼儿将皮球从小滑梯上滚到纸箱内，进球的幼儿就能够从滑梯上滑下来，拿到皮球继续玩，没进球的幼儿不能滑滑梯。

游戏15：找朋友

游戏规则：幼儿要尝试滚皮球，不能扔皮球或抱皮球。

游戏玩法：教师与幼儿手拉手围成一个圆圈坐下，一齐念儿歌“小皮球，找朋友，找到朋友快回来”。教师将皮球滚到一个幼儿手中，幼儿再将皮球滚回来。游戏反复进行，随着幼儿熟练程度的 ……此处隐藏29282个字……p>

戏。

NO。84老鹰捉小鸡

选一人当老鹰，一人当老母鸡，其他儿童为小鸡，依次排在当母鸡的人的身后，并用双手扯住前一人的后衣襟，老鹰与老母鸡相对而站。

游戏开始，老鹰即左右走动或快跑，设法捕捉鸡队最终的一个小鸡。此时老母鸡即可伸张两臂左右阻挡老鹰，目的是不让他捕捉着。如果累了，老母鸡能够率领小鸡一块蹲下，老鹰即不得再捉。休息片刻，游戏就得再进行，

被捉到的小鸡，即暂时退出游戏。

可将游戏者分成两队，在必须的时光内看哪队捕捉得多即为优胜。

规则：

1。老鹰每次只得捉最终一人，不得乱捉。拍及即可，但母鸡不得拉扯老鹰。

2。鸡队在躲避时，如中间有人脱手，则老鹰能够捕捉脱手处的排头或排尾，所以鸡队要很快连结上。

NO。85小蜜蜂采蜜

在场地上画一条起点线，再在其正前方10米处画一个长20米、宽15米的场子，代表花园。将全体学生分成人数相等的四队，一队先当小蜜蜂，排横队站在起点线后，其他三队当花朵，分散于花园内蹲下或坐下（二臂也能够自由摆动或做成花儿状）。

游戏开始，教师说：“勤劳的小蜜蜂们，此刻开始采蜜了！”说罢鸣笛，

当小蜜蜂的学生即可摆动两臂做飞行动作来到花园里，在任何一个当花朵的

学生的背上轻轻地拍一下，即算采到一份蜜。在规定的时光里，小蜜蜂采的蜜越多越好。时光一到，教师鸣笛，当小蜜蜂的即站在原地不能动，然后由

队长统计，一共采了多少份蜜，随后与另一队互换主角，直到四队都进行完

为止，以采蜜最多的一队为优胜。

规则：

1。每朵花上只能采一次蜜，采过即移到另一朵上去采，全部都采过一遍后才能回过来采第二次。

2。小蜜蜂之间不得拥挤，相互碰着或推撞花朵即判为扣分。

3。当小蜜蜂必须诚实，不得谎报份数。

NO。86闹矛盾

在场地上画一个长3米、宽1。5米的长方形，再连接两条边线的中点，作为中线。游戏参加人数以8至6人为宜。选一人当裁判员，经过猜拳决定

各人游戏的先后次序。

游戏开始，甲、乙两人分别进入自我的场子，相对而站。先由甲做动作，能够前曲、后曲、左侧体、右侧体等，甲做一个动作后，乙必须跟着做一个与甲相反的动作，如甲做前曲，乙就得做后曲，不得怠慢也不得做错，否则即甲得一分。如果乙做对了，则甲继续做动作，乙再作相反动作。直到乙或者甲有一人失误，决出胜负为止（甲连续重复同一个动作，或中止做动作三

秒钟，或做出的动作反常，使对方无法反做，皆为失误），负者退出游戏。

由胜者与另一人继续游戏。最终以得分最多的人为优胜。

规则：

1。做反动作的人只准做一次，做错了即为失误。

2。做反动作的人三秒钟反应可是来，也算失误。

NO。87织布机

游戏由三人一组，面向圆心排列，每人两手交叉相互牵着，如图。

游戏开始，大家共唱儿歌：

切切察察切切察，

我是织布的小行家，

不怕苦来不怕累，

一匹一匹堆满架，

白布蓝布花纹布，

人民生活需要它。

当唱第一句时，甲乙两人牵着的手，从丙的头上套过蹲下。丙跨向后面，甲乙牵着手站起；唱第二句时，甲从乙丙牵着的手中向后跨出；唱第三句时，

乙就从丙甲牵着的手中向后跨出。游戏能够连续进行。

赛一赛在规定的时光里，哪一架织布机织得布多（甲、乙、丙每人跨出一次后为一尺），即为优胜（最好每组都设一个裁判员）。

规则：

1。整个游戏过程都不得松手。

2。必须按规定的顺序动作进行，违者无效。

NO。88突围

利用空场地，将全体学生分成人数相等的两队。一队手拉手成圆阵，背

向圆心，当包围队。另一队居于圈中，当突围队。各队选队长一名。

游戏开始，教师鸣笛后，包围队在队长的指挥下，能够手拉手向顺、逆时针方向走动，也能够手拉手下蹲、高举手，还能够收缩或扩张圆阵，或者突然松手转体360度再拉上手。突围队员们应抓住一切有利机会，出其不意地从间隙中逃跑出来。突围出来一人可得一分。规定的时光一到，两队互换主角，在相同的时光内，以突围得分多的队为优胜。

规则：

1。在突围的过程中，不管是有意无意被包围队触及，皆不得出来，出来了也必须重返圈内。

2。如果遇到包围队下蹲，允许突围队员从手上跳出来，但不得从包围队员的头上跳，包围队员手也不准突然高举。

3。包围队在松手转圈时，能够用手拍及突围队。

4。突围成功者，还能够再“突围”进去，每进一次可得2分。

NO。89攻城

在场地上画二个直径为10米、11米的同心圆，作为城。两圆之间构成1米宽的地方为“城墙”。再连接大圆至小圆的直径线二条为“城角”。游戏参加人数以2至8人为宜。先由两个人用猜拳的方法（胜者有选择权），决定谁是攻城人和守城人。攻城人站在任何一个城角上，守城人站在城墙内距离攻城人五步远的地方。

游戏开始，攻城人沿城墙顺时针或逆时针方向跑，守城人随后追赶。攻城人如能沿城墙跑下三圈，到达起跑的城角，中途没有被守城人追到或踩线，即为胜利。如果中途被拍到，二人即在城墙上战斗。二人都提起一脚，单足着地，用手推对方的双手，迫使对方踩线，踩了线即算失败。失败者退出游戏。胜利者与另一人重新开始游戏。最终以战胜次数最多的人为胜。

规则：

1。守城人必须随攻城人的后面追赶，不许倒转拦截。

2。决斗时只许互相手推手，不许推动身体的其他部分。

NO。90冲破封锁线

利用空场地。参加人数以6至14人为宜。分成人数相等的甲、乙两队，用猜拳方法决定游戏的先后。两队排成横队，相距5米左右。

游戏开始，各队手拉手，先游戏的甲队一边朝前走儿步，一边唱：“我们要求一个人！”然后退回原地；之后乙队一边朝前上几步，一边唱：“你们要求什么人？”然后退回原地。再如前那样，甲队唱：“我们要求×××。”（必须是乙队里的某一队员）乙队唱：“你们赶快准备好。”此时，甲队站在原地拉紧手组成一条封锁线，乙队散开，让×××站到前面，冲到甲队任

何两个队员之间，力争冲破手臂。如果没有冲破，×××就被俘虏，加入甲队；如果冲破，则能够任选甲队一名队员作为自我的俘虏带回队去。游戏继

续进行，换乙队要求人，直至一队把另一队的人俘虏仅剩一人时，才算获胜。

规则：

1。在要求人之前，本队队员应当协商一下，统一意见，以免乱喊。

2。冲封锁线的人，不得后退增加助跑距离，并且只准冲一次。

【小编简评】

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【网友评价】

值得借鉴，值得学习。